Klasy siódme i ósme wzięły udział w lekcjach online dotyczących ważnych aspektów funkcjonowania w Internecie.
Uczniowie klas siódmych w czasie lekcji na temat:
„Dopamina” – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas? odpowiadali na pytanie, dlaczego media społecznościowe tak ich przyciągają i co sprawia, że ich uwaga jest dla dostawców usług internetowych najcenniejszą walutą. Dowiedzieli się czym jest pętla dopaminowa, poznali sposoby radzenia sobie z siłą jej oddziaływania. Wspólnie ustalili jak dbać o cyfrową higienę.
Natomiast w klasach ósmych poruszony został problem RELACJI.
Podczas zajęć: „DOPAMINA – jak budować dobre relacje rówieśnicze, a stawiać granice w tych toksycznych?” uczniowie mieli okazję przyjrzeć się swoim relacjom, uczyli się identyfikować i nazywać zachowania określone przez czerwone i zielone flagi (pozytywne/negatywne, toksyczne/zdrowe) poznali typy reakcji na negatywne zachowania, mieli okazję poćwiczyć w jaki sposób stawiać granice w relacjach, oraz odkryć czym są dla nich dobre relacje.
Zajęcia poprowadziły:
Joanna Leśnicka - specjalistka ds. projektów edukacyjnych w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę w programie Dziecko w Sieci.
Marta Mikołajczak – psycholog społeczny, trener, wykładowca Uniwersytetu SWPS w Warszawie.
Udział w lekcjach online jest częścią obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu, który w bieżącym roku przebiega pod hasłem ,,Razem na rzecz lepszego Internetu''.